Phòng giáo dục và đào tạo quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
___________(____________

Kế hoạch giảng dạy

Môn: Mỹ thuật Tiết số: 1 Tuần: ............ Ngày dạy: .......................................
Lớp: 2 Tên bài dạy: Vẽ trang trí, vẽ đậm – vẽ nhạt
I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, vừa đậm, nhạt.
- Giúp học sinh tạo được nhưũng sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ tranh, vẽ trang trí.
II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tập màu, phấn màu, bài HS cũ.
- Học sinh: Vở mỹ thuật, màu vẽ, bút chì
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T.gian dự kiến
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


I. ổn định tổ chức



- GV kiểm tra đồ dùng học tập
- HS bày ĐDHT.

3`
II. Bài mới:



1. Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp qua hình minh họa ba sắc độ để học sinh thấy được ba độ đậm, đậm vừa, nhạt -> ghi đề

- HS nghe, quan sát.

5,
2. Quan sát và nhận xét:
- GV treo tranh ảnh gợi ý để HS nhận biết ba sắc độ qua các câu hỏi ngắn.
=> Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau làm cho tranh ảnh sinh động hơn..

- HS quan sát, trả lời.
- HS lên bảng chỉ rõ ba sắc độ.

5`
3. Cách vẽ đậm, vẽ nhạt:



- GV yêu cầu.
- Để giúp HS nhận ra cách làm bài GV nêu rõ yêu cầu cảu bài tập.
- Có thể dùng bút chì để vẽ đậm, nhạt
+ GV treo hình minh họa
+ GV vẽ bằng màu ba sắc độ
- Vẽ đậm: vẽ mạnh tay.
- Vẽ nhạt: vẽ nhẹ tay hơn nữa.
- Vẽ đậm vừa: vẽ vừa phải.

- HS mở vở tập vẽ quan sát hình 5.

- HS qua sát, nhận xét theo em thấy.
- HS khác bổ xung.
- HS khác lên bảng vẽ

T.gian dự kiến
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

20`
4. Thực hành:



- GV xóa bảng, cất hình minh họa.
- GV đến từng bàn gợi ý, nhắc nhở giúp HS làm bài
+ Nhắc lại cách vẽ.
+ Giúp HS còn lúng túng.
+ Động viên, khen bài vẽ tốt.
+ Chọn bài đạt, chưa đạt.
- HS tự chọn màu vẽ từng bông hoa theo ba sắcđộ.

5`
5. Nhận xét, đánh giá:



- Căn cứ vào mục tiêu dạy học.
- GV gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nạht cảu các bài vẽ chọn treo bảng.
- GV đặt các câu hỏi ngắn.
- Khen, chấm, động viên các bài vẽ nhanh, đẹp.
- Nhắc HS chậm về nhà hoàn thành bài
- HS nhận xétbài của bạn qua câu hỏi.
- HS tự chọn ra bài vẽ em thích


III. Bài sau:



- Dặn dò HS sưu tầm tranh ảnh của họa sĩ, thiếu nhi vẽ. HS tự tìm ra chỗ đậm, nhạt cảu tranh.
- HS nghe dặn dò.






Bổ sung:


















Phòng gi